FOTOS RECREOS DEPORTIVOS

¡El proyecto de dinamización de los recreos está siendo un éxito de participación! 

Los alumnos pueden pedir con su carnet de estudiante, material de Educación Física prestado los 5 días de la semana. La idea inicial fue orientar cada día de la semana a una familia de deportes distintos: Deportes de raqueta, martes día sin balones, deportes alternativos y deportes colectivos. También un día a la semana desarrollamos torneos deportivos por clases.

En la práctica, los alumnos pueden jugar a cualquiera de los deportes propuestos cualquier día siempre y cuando por espacio sea posible, excepto el martes, que es el día sin balones y así pueden patinar y los alumnos pueden practicar otras propuestas de actividad física.

Fue sorprendente como el martes 14 de enero, que fue uno de los días más fríos del año, fue uno de los días en el que más alumnos estuvieron haciendo actividad física durante el recreo. Y además teniendo en cuenta que era martes y por lo tanto, no podían jugar ni a fútbol ni a baloncesto.

Alrededor de 50 alumnos estuvieron haciendo actividad física: patinaje en patines y monopatín, béisbol, ultimate, hockey y bádminton.

Queda mucho curso todavía, así que esperamos que los alumnos sigan disfrutando de diferentes propuestas de actividad física durante los recreos y les sirva para divertirse, para tener una vida más activa y más sana y para que sus relaciones personales y la convivencia en el colegio sean más positivas.

Aquí tenéis el enlace que os lleva a la carpeta donde podéis ver las fotos que hice ese frío pero divertido día de recreo: 

FOTOS RECREOS DEPORTIVOS

EXPOSICIÓN DE PLAYMOVIL EN ETOPÍA

Este fin de semana...

Animaros!!!!

CINE Y TECNOLOGÍA

LA GUERRA DE LAS CORRIENTES

La guerra de las corrientes (a veces llamada la batalla de las corrientes) fue una serie de eventos que rodearon a la pugna motivada por la introducción de los sistemas de transmisión de energía eléctrica en los Estados Unidos, librada entre el final de la década de 1880 y el comienzo de la década de 1890, con la expectativa de los enormes beneficios que las grandes compañías esperaban obtener del rápido crecimiento del negocio del suministro de electricidad como telón de fondo.

ENGLISH. GENDER EQUALITY.

The students of the 2nd schoolyear are creating their tales in which the protagonist is a girl or a woman. We are dealing with gender equality so this is the reason why our main character is a girl. The students are using the new technologies to do them. In this case, they can use either Storyjumper or Storybird.
Here is Alba Paricio Oliván´s tale. It´s gorgeous!!!!!
You can read the tale, look at the pictures and listen to it at the same time.
Alba, congratulations!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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Look at our students how they are creating their tales using Storyjumper. Well done, guys!

PROGRAMA LUZÍA DUESO.. ¡SABEMOS ARAGONÉS!

El alumnado de 2º ESO comprobó que hay muchas palabras que utiliza de forma cotidiana y desconocía que pertenecían al aragonés.

El sustrato lingüístico se refiere a las influencias, generalmente léxicas, que ejerce una lengua anteriormente hablada en ese territorio sobre la lengua que la sustituye, en este caso las influencias léxicas del aragonés sobre el castellano que ahora hablamos en Zaragoza.

Está lloviendo y me he chipiado.

Le gustan mucho los dulces es un laminero...

PONTE A PRUEBA CON LAS PALABRAS DE LA FOTOGRAFÍA.

Esta actividad ha sido financiada por el Gobierno de Aragón mediante el Programa Luzía Dueso.

PROGRAMA LUZÍA DUESO. BUEN NADAL.

Durante el mes de diciembre revisamos algunas de las tradiciones aragonesas del periodo navideño.

En estas calendatas zelebramos a plegada d'o solstizio d'hibierno, a naixencia d'o rei Sol. Ya os romans zelebraban en ixos días os Saturnales. A ilesia catolica, como con atras borinas paganas, fazió coinzidir a naixencia d'o  Nino Chesús con o triunfo d'o día cara ta nuei, per esta razón o Nadal ye una mestura de tradizions paganas y relichiosas.

Aprendimos la relación de San Nicolás con Santa Claus o que antes de convertirse en unas fiestas de consumo masivo el día 13 de diciembre, Santa Lucía, marcaba el inicio de la Navidad.

Recordamos el ritual de la Tronca de Nadal.

Elaboramos un menú de Navidad con productos aragoneses.

Aprendimos que los villancicos eran una forma musical y poética popular propia del Renacimiento, Barroco y la Ilustración y que poco a poco comenzaron a asociarse con la Navidad.

Y observamos el clima que hacía desde el día 13 de diciembre hasta el día de Navidad para saber que tiempo hará en este 2020, algo que se denomina FER AS CALANDRAS.

Esta actividad ha sido financiada por el Gobierno de Aragón mediante el Programa Luzía Dueso.

GENDER EQUALITY.

The students of the CPI Parque Goya are going to work on Gender Equality. Men and women have got the same rights and we all can reach our dreams. So for this reason, the students in groups are going to create their own digital tales using new technologies (ICT). We will use the program Storyjumper to create a tale in which the protagonist is a woman.
Here is Alba Paricio Oliván´s work. It´s gorgeous!!!!!
Read the tale, look at the pictures and listen to it. Congratulations, Alba!!!!
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LECTURE ABOUT CANADA.

A British lecturer came to our school and gave us a lecture about Canada.We learnt a lot about "The Mounties", the maple syrup and beavers. Some students won prizes because they guessed the answers of the contest. Congratulations, guys!!!!

Brochures about Canada.

The students of the 2nd school year did brochures about Canada: festivals, typical food, music... They used new technologies (ICTs) to do them (Canva). They are awesome!!!!

How much do you know about the Canadian culture? Do the following crosswords created by the English teacher.

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